تعرفوا على : عيوب التعليم النظامى

التعليم النظامي هو مجرد نوع من العبودية مع الكثير من مضيعة الوقت ،فلا يهم هنا اذا كان التعليم في واحدة من دول العالم الثالث ام الأول طالما يحتوي علي نفس المقومات الرئيسية وفيما يلي استعراض بسيط لأسوء عيوب هذا النوع من التعليم :

1-التشابة: التعليم الحكومي ينتج نسخ ،مجرد فرد جديد يشبة بالظبط بقية القطيع ،فأعتمادة علي تدريس نفس المادة التعليمية بلا اختلاف الي كل التلاميذ وتجاهل الاختلافات النفسية والعقلية والجسدية حتي يعطينا اشخاص متشابهين بلا ملامح مميزة خصوصا بالاعتماد علي اسلوب التلقين والحفظ وبالتالي تضيع قيمة الفردية مقابل التشابة ومفهوم القطيع

2- العبودية الفكرية: يأخذ المعلم دور الواصي والاعلي والعالم بطبيعة الاشياء بدل ان يتخذ دور الوسيط بين الطالب والمعلومة ، فيقطع علي الطالب أي أمل في التفكير أو البحث أو التفلسف أو حتي المناقشة فلماذا تجهد نفسك اذا كان مايقولة المعلم يقيني بالضرورة واذا لم تسمع أصلا من أي مصدر تعليمي مؤسسي عن أشخاص يحملون أفكار أخري ، ماذا ننتظر غير قطيع يخاف من الأعتراض من الاختلاف من التفلسف ، انها نتيجة حتمية عبودية فكرية تامة 

3- تسلط: من يظن انة لة الحق في أن يحدد لك ما الذي يجب أن تعرفة وكيف تعرفة ، من لة الحق أن يحرمك من حقك في استعمال وقتك وعقلك وكل ملكاتك الفكرية كما تشاء في الموضوع الذي تشاء لتتوصل للنتيجة التي تشاء ،هذا التسلط الاعمي قذ يحرم فنان بارع من تعلم الرسم لأنة لايرسم بالطريقة التي من المفترض ان يرسم بها ،وقد يحرم فليسوف عظيم من ممارسة حقة في التفلسف داخل صرح تعليمي لانة لايفكر ولايحفظ كيف فكر الاخرون ، والاهم انة قد يحرم انسان من اغلي سنين عمرة فبدل قضائها في تعلم مايحبة حقا والاطلاع علي أعظم ما أنتجتة البشرية سيمضي أهم سنين عمرة وهو جالس في كرسي خشبي تحت تهديد العصاة يكرر وراء معلمة (السجان) قطتي صغيرة ،يالة من علم

4-أزلية الا هدف : آن التعليم ينقسم في الغالب لأربعة أنواع وأربعة أهداف مختلفة 

النوع الاول: تعلم الاساسيات مثل القراءة والكتابة والاستماع بفهم ونطق اللغة الام بالاضافة إلي لغتين أجنبيتين علي الاقل وتعلم أساسيات الحاسب والبرمجة وأساسيات الحساب 

النوع الثاني :تثقيفي كالاطلاع علي مايحتوية العالم من علوم عن طريق القراءة ، السفر ، الندوات ......

النوع الثالث: التعليم الوظيفي والذي يؤهلك لإجادة وظيفة ما بكل متطلباتها

النوع الرابع: تعلم وممارسة المهارات الجانبية كالفنون والرياضة وال....،لكل شخص 

حسنا في الغالب التعليم النظامي يفشل في اتمام معظم انواع التعليم ،فلا هو يهتم بالمهارات الجانبية ،ولا هو يوفر أشخاص مؤهلين لسوق العمل ولا هو يوفر أدني درجات الثقافة ،بل أنة في الكثير من الأحيان لا يمكن الاعتماد علية لاتقان القراءة والكتابة حتي ،والدليل الطبيب الذي لا يجيد القراءة وينسي المشرط داخل المريض